Author :
Abstract
Bu çalışma öğrenci hemşirelerin ekip çalışmasına ilişkin tutumlarının belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Tanımlayıcı nitelikte yapılan bu araştırma 2017-2018 bahar yarıyılında bir üniversitenin Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik bölümünde yapılmıştır. Araştırmaya katılmaya gönüllü olan 92 hemşirelik 4. sınıf öğrencisi araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Veriler, Tanıtıcı Özellikler formu ve Ekip Çalışması Tutumları Ölçeği (EÇTÖ) ile toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde sayı, yüzdelik hesaplaması, ortalama ölçüleri, Kruskal Wallis Testi ve Mann Whitney U Testi kullanılmıştır. EÇTÖ puan ortalaması 140 puan üzerinden 111,65±13,78 olarak belirlenmiştir. Öğrenci hemşirelerin EÇTÖ alt boyutlarından en yüksek puanı “liderlik” (24,92±4,34) alt boyutundan, en düşük puanı ise “karşılıklı destek” (17,64±3,06) alt boyutundan aldıkları saptanmıştır. Öğrencilerin ekip çalışmasına ilişkin tutumlarını, meslek seçiminde etkili olan kişi, motivasyon düzeyi ve sağlık ekibinin bir lideri olması gerektiğini düşünme gibi değişkenlerin etkilediği saptanmıştır (p<0.05). Öğrenci hemşirelerin ekip çalışmasına ilişkin tutumlarının yüksek olduğu saptanmıştır. Öğrenci hemşirelerin etkin ekip çalışmasının desteklenmesine yönelik eğitimlerin artırılması ve girişimlerin yapılması önerilebilir.
Keywords
Abstract
This study was conducted to determine the attitudes of the student nurses in teamwork. This descriptive study was conducted in the department of Nursing at the Faculty of Health Sciences of a university in the spring semester 2017-2018. 92nursing students who volunteered to participate in the research formed a sample of the researcher. In the study, the data were collected by demographic form and the Teamsteps-TeamworkAttitudesQuestionnaire (T-TAQ). In assessing data, number, percentage values, average measures, Kruskal Wallis Test, Mann Whitney U Test were used. As a result of the research, the average score of theT-TAQ was determined as 111.65 ±13.78 over 140 points. It was determined that the student nurses got the highest score from the subscale of "leadership" (24.92 ± 4.34) and the lowest score from "mutualsupport" (17,64 ± 3.06) from the T-TAQ subscale. It was determined that the attitudes of the students towards teamwork were influenced by the variables such as the person who is effective in choosing the profession, the level of motivation and thinking that the health team should be a leader (p <0.05). It was determined that the attitudes of the student nurses to teamwork were high. It may be suggested to increase the number of trainings and initiatives to support effective team work of student nurses.
Keywords
- Atasoy, A.; Yorgun, S.; Aksoy, S. & İka, H. (2010). “Hasta güvenliği iklimi, ekip çalışması, iş yükü ve iş
- Atasoy, A.; Yorgun, S.; Aksoy, S. & İka, H. (2010). “Hasta güvenliği iklimi, ekip çalışması, iş yükü ve işkontrolü, iş stresi arasındaki ilişkiler”. (Ed. Beylik U, Önder Ö, Güler H, Öztürk A), III. Uluslararası Sağlıkta Performans ve Kalite Kongresi Poster Bildiriler Kitabı, 24-27, Ankara.
- Atwal, A. & Caldwell, K. (2006). “Nurses’ perceptions of multidisciplinary teamwork in acute healthcare”, International Journal of Nursing Practice, 12(6): 359–365.
- Baker, D.P.; Amodeo, A.M.; Krokos, K.J.; Slonim, A.; Herrera, H.& (2010). “Assessing teamwork attitudesin healthcare: development of the TeamSTEPPS teamwork attitudes questionnaire”, Qual Saf Health Care, 19(6):e49.
- Baykal Tatar Ü, Seren Harmancı AK. (2014).”Yönetim Süreci ve Hemşirelik Hizmetlerinin Örgütlenmesi”,Tatar Baykal Ü, Türkmen Ercan E. (Ed). Hemşirelik Hizmetleri Yönetimi, 1. Basım, İstanbul, Akademi Basın, 47-90.
- Çelik, A. & Karaca, A. (2017). “Hemşirelerde Ekip Çalışması ve Motivasyon Arasındaki İlişkinin ve Etkileyen Faktörlerin Değerlendirilmesi”, Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi, 14 (4): 254-263.
- Doğanlı, B., & Demirci, Ç.(2014). “Sağlık kurulusu çalışanlarının motivasyonlarını belirleyici faktörler üzerine bir araştırma”, Yönetim ve Ekonomi, 21(1):47-60.
- Eldar, R. (2005). Teamwork and the Quality of Care, Croat Med J, 46(1); 157 – 160.
- Ergün, Y.A. (2012). “Yoğun Bakımda Ekip Çalışması”, Yoğun Bakım Hemşireliği Dergisi, 15(1):36-49. Groves, W. (2014). “Professional practice skills for nurses”, Nursing Standard, 29(1): 51-59.
- Hakmal, H.; Karadağ, M., & Demir, C. (2012). “Hemşirelerin motivasyon düzeylerine etki eden faktörler:Gülhane askeri tıp fakültesi eğitim hastanesinde bir uygulama”, Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 15(3):181-187.
- Hall, P. & Weaver, L. (2001). “Interdisciplinary education and teamwork: a long and winding road”, Med Educ, 35: 867 - 875.
- İlhan, A. & İnce, E. (2015). “Takım çalışması ve takım etkinliğini belirleyen faktörlerin ölçülmesi:Gaziantep Üniversitesinde bir uygulama”, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 5(1): 127-152.
- İnfal, S., & Bodur, S.(2011). “Hemşirelerin önem verdikleri motivasyon araçları”, I.Ü.F.N. Hem. Derg, 9(2):77-82.
- Jones, A. (2006). “Multidisciplinary team working: collaboration and conflict”, Int J Ment Health Nurs,15: 19 – 20
- Jackson, C.L; Nicholson, C., Davidson, B. & McGuire, T. (2006). “Training the primary care team--a successful interprofessional education initiative”, Aust Fam Physician, 35(10):829-2.
- Karmyshakova, K. (2006). “Ekip Çalışmasında Liderin Duygusal Zekasının Önemi ve Bir Uygulama”, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Programı, İstanbul.
- Lafçı, D., Pehlivan, S., & Demiray, G. (2016). “Cerrahi Kliniklerinde Çalışan Hekim ve Hemşirelerin Ekip Çalışmasına İlişkin Görüşleri” Sağlık ve Hemşirelik Yönetim Dergisi, 3 (2): 55-64.
- Manser, T. (2009). “Teamwork and patient safety in dynamic domains of health care: a review of the literature”, Acta Anaesthesiol Scand, 53:143-151.
- Millward, L.J. & Jeffries N.(2001). The team survey: A tool for health care team development. Journal of Advanced Nursing, 35(2): 276-287.
- Morey, J.C.; Simon, R.; Jay, G.D.; Wears, R. L.; Salisbury, M.; Dukes, K. A., &Berns, S. D. (2002). “Errorreduction and performance improvement in the emergency department through formal team work training: evaluation results of the Med Teams Project”, Health services research, 37(6): 1553-1581.
- Moroğlu, D. (2007). “Cumhuriyet üniversitesi hastanesinde görev yapan sağlık çalışanlarının ekipçalışmasına ilişkin görüşlerinin belirlenmesi”, Yüksek Lisans Tezi, Cumhuriyet Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Sivas.
- O’Dowd, A. (2008). “Staffing and poor teamwork are letting maternity services down, says report”, BMJ, 337: 762 10.
- Öğüt, A. & Kaya, Ş. D. (2011). “Sağlık kurumlarında ekip çalışması”, Selçuk Üniversitesi Sosyal ve Teknik Araştırmalar Dergisi, (1): 87-96.
- Önler, E.; Yıldız, T.; Süzen, E. R.; Aydınyılmaz, H.; Urcanoğlu, Ö. B.; Kılıç, Ö., & Malak, A. (2014).“Hemşirelik bölümü öğrencilerinin ekip çalışması tutumları ile duygusal zeka düzeyleri arasındaki ilişkinindeğerlendirilmesi”, International AnatolianAcademic Online Journal Sağlık Bilimleri Dergisi, 3(2): 19-29.
- Özkan, N.Ö., Akın, S. & Durna, Z. (2015). “Hemşirelik Öğrencilerinin Liderlik Yönelimleri ve Motivasyon Düzeyleri”. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi. 12(1): 51-61.
- Soylu, F. (2007). “Hemşirelerin Ekip Çalışmasına İlişkin Görüşleri ve İş Doyumları”, Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Hemşirelik Hizmetleri Yönetimi Programı, Ankara.
- Tosun, N. & Akbayrak, N. (2002). “Sağlık ekibi ve ekibin bir üyesi olarak hemşirenin rolü”, Sendrom Dergisi, 14(1): 133-137.
- Taylan, S. (2002). “Ameliyathane ekiplerinde ekip çalışmasına yönelik tutumlar ve ekip çalışmasını algılamailişkisine yönelik bir araştırma”, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
- Ulusoy, H. & Tokgöz, D.M. (2009). “Hekim ve hemşirelerin ekip çalışmasına ilişkin görüşleri”, Pamukkale Tıp Dergisi, 2(2):55-61.
- Yaffe, M.J.; Dulka, I.M. & Kosberg, J.I. (2001). “Interdisciplinary health care teams: What should doctors be aware of?”, The Canadian Journal of CME, 153-160.
- Yardımcı, F.; Başbakkal, Z.; Beytut, D.; Muslu, G. & Ersun, A. (2012). “Ekip Çalışması Tutumları Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenilirlik çalışması”, Anadolu Psikiyatri Dergisi, 13 (2):131-137.
- Yılmaz, A.T. & Yıldırım, A.(2018). “Hemşirelerin Ekip Çalışmasına İlişkin Tutumları ve Etkileyen Faktörler”, The Journal of Academic Social Science, 6(67): 40-52
